會前工作坊

從8月31日到9月2日，我們將有13場會前工作坊，幫助你強化IAF核心能力的學習，這些工作坊的形式分為兩天形式與一天形式，為了幫助參與者選擇工作坊，我們標示出該工作坊可幫助你強化那幾項 IAF核心能力：A-F，與以下三個符號都能幫助你快速瞭解該工作坊的主題，這三個符號所代表的意義如下：

P101 (8月31日-9月1日)：策略規劃 – 協助客戶規劃策略流程的引導指南
引導者：Kimberly Bain, CPF
IAF核心能力：A, B, C, D, E
人數：無限制

引導師常被邀請去協助客戶的策略規劃。此工作坊將深入策略規劃的世界，檢視發展策略規劃的每個階段/步驟、最佳實例、最新研究，以及在每個階段最合適的引導技巧，以協助客戶達到真正成功，讓員工/股東/客戶/志工等倡導者可沉著去執行的永續計畫。...閱讀全文 

P102（9月1 - 2日）：介紹ICA社區發展的轉化型情境規劃（分享動態變革流程）
引導者：Lawrence Philbrook, CPF, Evelyn Philbrook
IAF核心能力：A, B, C
人數：9~36

The Community Development Intensive是介紹文化事業學會（The Institute of Cultural Affairs，簡稱ICA）的參與式引導科技（Technology of Participation）的基礎，應用於促成社區的治理和參與式的決策。ICA文化事業協會向來以其世界知名的參與式科技協助社區發展，這方法最後甚至普遍應用於自我組織及領導能力的提升。...閱讀全文 

P201 (9月1日)：「房間裡的大象」– 浮現團體動力中的真正議題
引導者：Vinay Kumar, CPF
IAF核心能力：B,C,D
人數：10~30

想像引導師沒有達到想要的結果, 是因為大象沒有出現在房間。「房間的大象」 - 隱喻一個人們感到不安,很難自在提出的明顯的問題或風險。管理團體動力是引導有效性中一個重要面向。當引導師設計出一個流程，真實帶出任何衝突的議題，協助團隊達成強烈想要的結果時，那是具有挑戰且同時極度滿足的。...閱讀全文 

P202 (9月1日)：應用即興劇：建立團隊合作與敏捷性
引導者：Ajit Kamath, CPF
IAF核心能力：B, C, D
人數：15-50

戲劇有魔力，劇場是說故事的地方，即興劇則是即席地說個心領神會的故事，即興劇是以戲劇的方式表達思考、情緒、行動的有力工具，應用即興劇就是如何運用即興劇工具在日常生活中。本工作坊探索的是如何運用即興劇在團隊內建立合作與敏捷性，當組織內出現「穀倉效應」(silo effect)與衝突的環境時...閱讀全文 

P203（9月1日）：連結點和片面：引導的整體性架構
引導者：Rhonda Tranks, CPF
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：8~30

你如何學習引導? 對許多人來說，它是點和片面：課程、工作坊、專業發展、閱讀、與同事討論、線上研究等。引導是複雜和動態的，這些點與片面如何系統化的連結與運作呢? 你的專業背景如科技工作者，學習與發展或許可提供你特定方法，但是這些特定方法可能需要一個更寬廣的架構，才能與不同團隊、不同情境下運作得更好。...閱讀全文 

P204（9月1日）：SPACE – 對話式組織發展的流程設計架構
引導者：Kazuaki Katori; Tomohide Oshima
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：6~36

在此易變和複雜的商業環境，傳統的領導與管理方式已無法有效運作。為創造出有活力和敏捷的組織所需的新方法，已是勢在必行。能符合此挑戰的方法之一即是SPACE，它能協助發展為對話型組織，在對話型組織之下能帶出組織與工作者最佳優勢。SPACE是架構在多種引導法，稱為全系統取向方法(Whole Systems Approach)，...閱讀全文 

P205（9月1日）：你真的覺得自己不會畫圖嗎？一場證明你可以用圖像引導的工作坊
引導者：Huang Kailin; Gerauld Wong
IAF核心能力：A, C, D
人數：5~25

我們的學習有83%是來自視覺的圖像，而搭配影像的文章能夠多吸引住94%的目光。但是對許多人來說，光是想要用手繪的圖像來取代一般的那些細節，就會覺得怯場，害怕的程度有時甚至比演講、跟陌生人說話還要嚴重。如果你自認不會畫圖，但是卻不想要錯過這些圖像表達的優點，希望能夠學習將語言所傳達的想法轉化成視覺圖像，用來引導團體的討論成果？...閱讀全文 

P301 (9月2日)：轉化型團隊工作中「自然流現」的藝術與科學
引導者：Barbara MacKay, CPF; Jackie Chang, CPF
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：8~30

引導師的變革角色常透過自然流現的藝術與科學發生。「自然流現」是在任何時刻，根據發生的事情感受到需要發生的事情。了解為什麼和如何好的引導方式會含括自然流現的時刻。體驗可以使你處於當下，彈性和創造性引導師的工具和技巧。探索跨文化個案研討，以應用新學習在你自己複雜情境中設計轉化時刻。...閱讀全文 

P302 (9月2日)：創新引導：激勵團隊創意
引導者：Ann Epps, CPF; Chae, Hong Mi, CPF
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：12-36

個人與組織都同樣渴望有更多的創新思維與運作。引導團隊的創意與創新行動，一向都是挑戰；更何況有的團隊早已將「跳脫框架」視為工作任務。「引導創新」示範與演練以培育團隊的創新文化，使數個團隊一起工作的工具與模式。...閱讀全文 

P303 (9月2日)：「新規範」的適應性領導力
引導者：Noel Tan, CPF; Tom Schawrz, CPF
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：16-20

「新規範」- 貼切的描述我們正處於日益網絡化、動盪、不確定、複雜與模糊(VUCA)的世代中。
為了激發這個世代該有的改變，我們還能一如往昔的視破壞為例外而非常態的方式與團隊互動嗎? 怎樣才能嫻熟地駕馭複雜、並有效的催化團隊的運作，而非尋求控制，以迴避不確定與風險？...閱讀全文 

P304 (9月2日)：引導組織中的信任度 - 如何建立、摧毀及修復
引導者：Laura Hsu, CPF
IAF核心能力：B,C, D, E
人數：10-30

現今組織正面臨內外的快速改變，組織因應改變的速度有多快的決定關鍵因素之一，就是對組織的信任度。很多客戶尋求特定協助時，也帶著能增強信任度的期許，然而我們真有能力替他們診斷與建立客製化的流程嗎?自2015年起，我一直研究這個議題，並發現了一些有影響的理論、模型和研究，這些對引導工作將有很大的影響。...閱讀全文 

P305 (9月2日)：「轉捩點」以及其他--藉著遊戲與刺激改善引導技術
引導者：Toshiko Kikkawa; N. Iwaki, CPF
IAF核心能力：B, C, D
人數：10-40

2013年東京IAF亞洲年會時深獲好評的Crossroad，將以升級版之姿，重現今年的亞洲年會。Crossroad原是為了災難反應而設計的桌上模擬遊戲，它是依據阪神大地震的經驗為主的模擬遊戲，此遊戲的引導威力，多年來已吸引很多人將它運用在除了危機管理之外的各種領域。...閱讀全文 

P306 (9月2日)：轉化式引導：在連結與合作中迎接衝突
引導者：Jim & Jori Manske
IAF核心能力：A, B, C, D, E, F
人數：無限制

很多的引導課程擅長培養參與者使用基本的引導工具，如設立目標，運用流程來釐清問題、邁向未來的腦力激盪等等，成效卓著，然而探索與處理潛在矛盾的會議卻不見成效，甚至乏善可陳：人們對說出真心話缺乏安全感、擔心自己的心聲不受重視、害怕產生衝突、迫於形勢的妥協繼而不付諸行動、、、這些造成參與者的挫折感、失望、甚至迴避。...閱讀全文